…kurz tOm – ist ein neuer didaktischer Ansatz, der auf die Kooperation in langlebigen Teams von 3-7 Mitgliedern setzt.
tOm schafft Leistungsanreize durch positive Verstärkung, etwa durch das Credit-Point-System und durch Würdigung der Team-Mitglieder.
tOm stellt ein Kommunikations-Cluster dar, in dem Lernen und Lehren geschieht. Frontalunterricht und top-down Methoden sind die Ausnahme. Soziale Lernkompetenz ist im tOm groß geschrieben. Dadurch werden Integration und Inklusion der Lernenden gefördert.
Die Ombudsperson ist der Angelpunkt zwischen Teams und Leitung. Für technische Unterstützung im Distanz- wie im Präsenzunterricht gibt es die neue Position des Postmasters.
Mit dem Team-Ombuds-Modell steigt das Wohlbefinden der Lernenden im Team und entlastet gleichzeitig die Lehrkraft – diese Merkmale Salutogener Praxis fördern wir mit dem tOm explizit. Das entlastet Lehrkräfte und Lernende.
