Resilienz - Demokratielernen - kooperatives Lernen - gewaltfreie Kommunikation - interkulturelle Konfliktlösung - Mediation - salutogene Praxis

leitet die Geschäfte von indisa. Als Lehrer unterrichtet er die Fächer Latein, Politik und Wirtschaft an einem Bremer Gymnasium. Seine Qualifikation als Mediator prägt die gewaltfreie Konfliktkultur an der Schule. Mit seinem Engagement beim Landesinstitut für Schule Bremen trägt er zur Profilierung der Bildungslandschaft des Bundeslandes Bremen bei. In Ostafrika geboren kennt er interkulturelle Settings. Aus eigener Erfahrung sieht er Musik als verbindendes Element von Kulturen.

„Ich möchte angehenden und erfahrenen Lehrkräfte zeigen, wie Schülerinnen und Schüler selbstbestimmt, kooperativ und digital lernen können. Interkulturelle Mediation und das Team-Ombuds-Modell ermöglichen optimierte Lernprozesse, gewaltfreie Kommunikation in Teams, Leadershipdevelopment und Wohlbefinden.“

ist Geschäftsführer von indisa und spezialisiert auf interkulturelle Didaktik. Gerne bringt er seine Erfahrungen in die Angebote ein. Im Auftrag des World Council of Churches (WCC) hat er am Institut für Friedensforschung an der Universität Uppsala zum Thema Friedenspädagogik gelehrt. Dr. Christian Boness hat über längere Jahre die UNESCO Koordination in internationalen Schulprojekten geleitet. Darüber hinaus bringt er Kenntnisse ein, die er als Forscher bei den Vereinten Nationen (UNO) in New York gesammelt hat. Ihn bereichert sein sino-afrikanisches Forschungsprojekt an der Rhodes University in Südafrika. Er ist Schriftsteller zahlreicher Publikationen, Jazz-Musiker und Vater von 6 Kindern. Zurzeit versieht er Lehraufträge für interkulturelle Schulmediation und Kisuaheli an der Universität Göttingen.